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Sevilla

LA AUTOMOTIVACIÓN DE LAS FAMILIAS PARA CONFIAR Y DAR RESPONSABILIDADES A LOS HIJOS E HIJAS

en octubre 19, 2017

En el marco del programa de Apoyo Conductual Positivo de Plena Inclusión Andalucía que se está llevando a cabo con diferentes grupos de familias, entre ellos este grupo de Asansull (La Línea) tuvimos la oportunidad de reflexionar sobre qué nos mueve a las familias para confiar y dar responsabilidades a nuestros/as hijos/as con discapacidad intelectual.  Encontramos muchos motivos y se pusieron todos ellos encima de la mesa para tenerlos presentes a la hora de hablar de cambios conductuales, tanto de padres y madres como de hijos/as.

Con el sentir de que es una exposición de motivos exquisita y que puede ser rica y nutrir a otras muchas personas la describimos a continuación:

Pensamos y sentimos que confiar en nuestros hijos/as con discapacidad intelectual y darles responsabilidades sirve:

  • “Para darle confianza y que mi hija en el futuro pueda desenvolverse en la vida”.
  • “Para que se sienta segura, que madure, que se sienta más capacitada que no se frustre, para que sienta que vale para todo, para que se sienta más libre y para que confíe más en ella misma.”
  • “Para que podamos creer en él y para sentirme yo más tranquila”.
  • “Para que ella confíe en sí misma, para que sea obediente, para que mejore nuestra vida en el día a día, para que tenga una vida digna y sea más feliz, para no tener enfados y malos rollos, para que salga a la calle con responsabilidad y segura de ella misma, sola y sin depender de mí”.
  • “Para que pueda superarse y adquirir más autonomía, para que sea más libre, para que se sienta más persona, para que pierda el miedo a lo desconocido, para que sepa que confiamos en él, para que nos necesite menos, para que se sienta más valorado por la familia y por los demás, para que se conciencie de que es capaz de superarse, para que me sienta yo también bien por ayudarle a superarse y a conseguir sus metas”.
  • “Para que se sienta realizado como persona, para que se sienta útil, para que se sienta un miembro más de la familia, para que él mismo se dé cuenta de lo válido que es, de lo uqe es capaz de hacer y de lo que confiamos en él”.
  • “Para que se sienta más válida, para que confíe en sus capacidades y en lo lista que es y lo bien que hace las cosas. Para que tenga autonomía, para que sepa defenderse cuando no quiera hacer algo, para que confíe en mí, para que asuma su futuro sin su madre, para que las dos seamos más felices”.
  • “Para que sea autónomo, para que no necesite a nadie que lo cuide y que no sea una carga”.

Me pregunto si estando nuestros hijos y nuestras hijas en estos sentires les sería necesario revolcarse en los charcos, gritar, perderse, tirar cosas, llamar por teléfono de manera compulsiva, esconderse en su cuarto, mentir,… Tengo la convicción de que todas estas conductas que nos llaman tanto la atención y que tienen un para qué se irían diluyendo.

Como decía, toda esta reflexión tiene su origen en un grupo de familias, ellos son los expertos en sus hijos y en sus hijas, solo es preciso que como profesionales les ayudemos a mirarse en su propio sentir para que tomen conciencia de que con sus conocimientos, experiencias y herramientas personales pueden gestionar las dificultades que van surgiendo en el día a día en la relación con los hijos e hijas.

He de decir que me conmovió que las familias encontraran tantos motivos para confiar y dar responsabilidades a sus hijos/as y así se lo expresé, porque detrás de la confianza y el contar con sus hijos/as para darles responsabilidades está el respeto y la aceptación a su persona.

Agradezco a este grupo de familias de Asansull (a Matilde, Ana, Charo, Maribel y Maribel, José Luís, Mª Ángeles, Carmen) por su implicación, su generosidad y por darme permiso para hacer público este documento generado en nuestra sesión de trabajo.La Línea

Amar desde la libertad, amar sin sufrimiento

en agosto 20, 2017

Hoy es una de esas noches calurosas en las que me apetece leer y escribir. Pensando en las conductas que observas a tu alrededor me he acordado de Fina Sanz y su libro “Los vínculos amorosos, amar desde la identidad en la terapia del reencuentro”, una obra magnífica para entender cómo amamos hombres y mujeres y cómo amamos en nuestra cultura.

Nuestra forma de amar, de concebir el amor es cultural. Desde que nacemos los mensajes que nos transmiten las películas, las canciones, los libros, reflejan con claridad un modelo de Amor-pasional, dañino y que tantos dilemas y sufrimientos nos acarrea.

No vamos a hablar  ahora  de los tipos  de apego que traemos cada uno de nuestras historias familiares y de vida, que, por supuesto, nos acompañan en nuestras relaciones,…

Os habla una enamorada del Amor, del Amor-Romántico, el pasional. Yo también he sido víctima de esta transmisión cultural que, sobre todo, hemos recibido las mujeres. Nos han vendido que el amor te lo tienen que demostrar con muestras, que los amores imposibles son los pasionales, que el amor hay que vivirlo desde la fusión con tu media naranja, y no sólo eso, sino que nos han contado que éste es el proyecto más importante de nuestra vida, por lo que hay que dedicarle tiempo y esmero, estar guapas, sexys y disponibles para el sexo.

Del sexo en la mujer hablaremos otro día, que también la cultura nos ha hecho flaco favor. Hay otro libro muy interesante, por cierto, “Tu sexo es tuyo” de Sylvia de Bejar, muy recomendado, muy bueno, chicas!!

Qué ocurre cuando decidimos terminar una relación, divorcio o separación, pues que este proyecto tan importante de nuestra vida nos genera un sentimiento de “mi vida es un fracaso” y poco a poco tienes que ir auto convenciéndote que de fracaso nada que es una oportunidad de vivir una nueva vida.

Este sentir de fracaso está muy vinculado con las razones por las que a pesar de haber violencia doméstica la mujer aguanta humillaciones, faltas de respeto, control excesivo…

Volvamos al Amor, deciros que es un sentimiento Universal que todo ser humano siente, pero no olvidemos que cada persona piensa, siente y expresa el amor de forma diferente.

En mi lectura con Fina Sanz encuentro un concepto muy importante, Los espacios personales. Serían aquellos momentos en los que yo como persona individual necesito mi espacio y mi tiempo.

En una relación hay espacios compartidos, pero también son necesarios espacios personales. 

Fina Sanz habla de momentos de Fusión, que coinciden con los espacios compartidos y momentos de Separación, que se refieren a esos momentos de espacio personal.

Pues bien, estos espacios son motivos de conflicto y de desconfianza en las parejas, apareciendo el reproche y pensamientos del tipo ” no quiere estar conmigo, no me quiere”, ” se aburre conmigo, no le gusto…”

No nos han educado para amar desde la libertad, respetando la individualidad de cada uno, las necesidades del otro. Nuestra cultura de Amar es posesiva y estos vínculos de inclusión,(imaginaros un círculo dentro de otro círculo) como define Fina Sanz, no son sanos y ahogan a las parejas.

El ciclo sano del amor en pareja debería seguir estos pasos: 1.Fusión en la época de galanteo y seducción

2. Búsqueda de mi identidad dentro de mi relación, quién soy yo en esta relación y qué necesito,

3.Transformación del vínculo para poder ser yo mismo/a y amar desde la libertad con esos momentos de fusión y separación.

Cuánto tenemos que aprender todavía, para sufrir menos. Pero ésto, amigxs, no nos lo enseñan en las familias ni en las escuelas, es un proceso de desaprender que tenemos que ir trabajando desde esta toma de conciencia en cuanto aparecen las emociones de culpa, frustración, aburrimiento, desconfianza…

Amad sanos y amad desde el respeto y la libertad personal. Espero que os haya servido para la reflexión y para tomar conciencia y hacer algunos cambios en vuestras vidas, si queréis.

 

TERAPIA FAMILIAR SISTÉMICA, NEUROCIENCIA, MINDFULNESS, TERAPIAS DE TERCERA GENERACIÓN. UN ENFOQUE INTEGRADOR.

en junio 15, 2017

Es para ÉGOLA una satisfacción presentar esta formación que desde Escuela Reflexiona, de la que formamos parte,  se va a llevar a cabo para el próximo curso:

Sistémica

(Dirige: Rafael Nieto Rivera)

Horario del curso: Martes de 17,00 a 20,45 h. (De octubre a junio incluído).

Fecha de inicio: 10 de octubre de 2017.

Precio: 140 €/mes

Lugar: C/ Ingeniero de la Cierva, 17. Gines. Sevilla

Telf. de contacto: 954714851

Email: rafaelnietorivera@gmail.com