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Sevilla

CUENTACUENTOS POR LA DIVERSIDAD

en mayo 18, 2015

Égola participa en la Feria del Libro del CEIP Híspalis con un cuentacuentos por la diversidad para niñxs de Infantil y Primaria. En una jornada lúdica y divertida se reflexionó con lxs niñxs sobre los diferentes tipos de familias que hay y que dijeran cuáles conocían ellos. Ha sido una Feria marcada tanto por la diversidad familiar como cultural, con cuentos contados también por personas de diferentes países que viven en el Centro de Refugiados.
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Recurso para trabajar la Historia de vida en los acogimientos familiares

en octubre 26, 2013

Os presentamos el Libro: “Viaje a mi historia”,

http://www.juntadeandalucia.es/observatoriodelainfancia/oia/esp/descargar.aspx?id=3370&tipo=documento  de Jesús Jiménez Morago, Rocío Martínez Cabeza, y Estefanía Mata Fernández de la Universidad de Sevilla.

Es una herramienta fundamental para trabajar la historia de vida de los niños y niñas en acogimiento familiar entre los 6 y los 12 años, entendiendo la historia de vida como los orígenes, presente y futuro del menor.

Durante el Encuentro de Familias Acogedoras celebrado en el día de hoy en Sevilla por la Fundación Márgenes y Vínculos hemos podido escuchar de la mano de uno de sus autores, la importancia de trabajarlo porque todos los niños y niñas necesitan dar sentido y encontrarle una explicación a sus vidas, como decía en la ponencia, a lo largo de la vida de un niño hay agujeros negros y zonas blancas.

Los agujeros negros son aquellos temas, cuestiones, de la historia de vida que se vuelven tabú en las familias por el dolor que han generado, pero que están en la mente del menor, con miedo a hablar de ellas, por ello es de vital importancia que se genere un clima de confianza para poder tratar estos temas, y un  respeto y aceptación de su familia biológica, de sus orígenes.

Las zonas blancas, son aquellas lagunas, recuerdos difusos de acontecimientos en la vida del menor, por lo que son los adultos con sus recuerdos, fotos, historias,  los que deben ayudarle a completarlo.